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SUMMARY:Curso Filosofía para Vivir
DESCRIPTION:Explora y crece con el curso Filosofía para Vivir\n\n\n\n🪷 Curso de Filosofía para Vivir 🫶\n🛤️ Un curso teórico-práctico para acercarse a las principales filosofías de Oriente y Occidente\, en las que aprender a potenciar la ética y los valores 📚 mejorar las relaciones humanas 🧘🤸‍♀️ y construir el futuro🤝\n———————————————————– \n✅ ACTIVIDAD PRESENCIAL \n📅 Fecha: Martes 24 de marzo– 19:00 h \n📍Lugar: Avda. Gran Vía\, 2 – 3º izq. – Vigo \n👤 Aforo: Plazas limitadas (se requiere reserva) \n📚 Metodología: Una clase por tema (estas clases tendrán una duración de dos horas)\, un día a la semana \n⏱ Duración: 6 meses (50 horas) \nPresentación y primera clase gratuita. A partir de esta clase gratuita el precio del curso es de 35 € al mes. \n🔴 Requisitos: \n\nTener reserva previa\nAsistir con 10 min. de antelación de la hora de inicio\n\n————————————- \nA quién va dirigido el curso: Su forma\, sencilla y profunda a la vez\, permite que cualquier persona pueda seguirlo. \nObjetivo: Ser una fuente de inspiración para afrontar las grandes preguntas del ser humano\, con sus retos personales y colectivos. \n————————————- \nTemario del Curso de Filosofía para Vivir →\n🔹 PARA POTENCIAR LA ÉTICA Y LOS VALORES:\n1. Filosofía natural\n\nLos siete principios de la naturaleza\n¿Cómo reconocer y desarrollar los valores humanos?\n\n2. El ser humano y el cosmos\n\nConsecuencias de nuestras acciones\nDharma-Karma. Teoría de la reencarnación\n\n3. La sabiduría de la India\n\nSimbolismo del Bhagavad Gîtâ\nPlanteamiento del conflicto interior\n\n4. Los misterios del Tíbet\n\nAntiguos textos tibetanos: La Voz del Silencio\nEl valor de la introspección y la reflexión\n\n5. Filosofía budista\n\nEl dolor como vehículo de conciencia\nLas crisis: comprensión y superación\n\n6. La sabiduría de China\n\nConfucio y sus enseñanzas\nLa ética en lo colectivo\n\n \n🔹 PARA MEJORAR LAS RELACIONES HUMANAS:\n7. El reto de vivir en sociedad\n\nEl factor humano\nLos problemas del mundo y el ser humano actual\n\n8. Platón\n\nEl mito de la caverna: claves de interpretación\n\n9. Aristóteles\n\nLa búsqueda de la felicidad\n\n10. Plotino y la escuela neoplatónica\n\nLa escuela ecléctica de Alejandría\n\n11. Importancia de la educación\n\nEl ciudadano y su protagonismo\nSaber pensar\, saber elegir\n\n12. Egipto\n\nLa regla de Maat\nLa justicia como impulso colectivo\n\n13. El estoicismo: Epícteto\, Séneca y Marco Aurelio\n\nRoma y los ciudadanos del mundo\n\n \n🔹 PARA CONSTRUIR EL FUTURO:\n14. Filosofía de la historia\n\nLa experiencia como motor de futuro\n\n15. Importancia de la transmisión\n\nHistoria: fuentes\, fundamentos y ciencias complementarias\n\n16. Historia y mitología\n\nRealidad psicológica de los mitos\nPropiedades de los símbolos\n\n17. Los ciclos de la historia\n\nEl movimiento de la humanidad\nLa rueda de la historia\n\n18. Libertad y destino\n\nTeoría histórica de Cicerón\nLos arquetipos fijos y la evolución de la humanidad\nLlegar a ser protagonista de la historia\nLlaves para abrir las puertas del futuro\n\nPrácticas de Psicología:\nEl curso incluye prácticas de psicología sobre: conciencia\, concentración\, atención\, memoria\, hábitos\, inteligencia\, imaginación\, voluntad…
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SUMMARY:TERTULIA FILOSÓFICA: “El Barón de Coubertin: Filosofía\, Educación\, Deporte”
DESCRIPTION:Pierre de Coubertin\, fundador de los Juegos Olímpicos modernos. Un personaje de referencia para recuperar el valor pedagógico del deporte.\n\n\n(Pierre Fredy de Coubertin\, barón de Coubertin; París\, 1863 – Ginebra\, 1937) Historiador y pedagogo francés que creó los Juegos Olímpicos de la era moderna. Su doble vocación de pedagogo e historiador le hizo concebir la idea de restaurar los Juegos Olímpicos que se celebraban en la antigua Grecia\, para fomentar el deporte a escala mundial con fines educativos.
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SUMMARY:Club de Lectura: Siddhartha\, de Hermann Hesse
DESCRIPTION:La historia del joven Siddhartha que\, deseoso de aprender e insatisfecho con la vida que lleva\, trata de encontrarse a sí mismo.\n\n\nClub Lectura: Siddharta\, de Hermann Hesse \nEl joven Siddhartha\, deseoso de aprender e insatisfecho con la vida que lleva\, trata de encontrarse a sí mismo. Comienza de este modo un peregrinaje en busca de la sabiduría junto a su amigo Govinda. Se unirá a los samanas del bosque; allí aprenderá a superar el cuerpo\, el hambre\, el sueño y el dolor\, pero nada le parece suficiente\, pues liberarse del sufrimiento no es bastante para liberar al propio Yo. Después será comerciante\, pero no encontrará su verdad en el dinero y el lujo\, esos ídolos de los mercaderes. Compartirá su vida con Kamala\, aunque el amor\, el sexo y los placeres tampoco le dan la paz interior. \nMás tarde conocerá a Buda\, pero preferirá aprender por sí mismo. \nExperimentará así diversas vidas en una hasta comprender la unidad esencial de todos los seres y hallar el sentido de la vida y la muerte. \nEste maravilloso libro conmovió a la juventud del siglo XX y se convirtió en un clásico indispensable. Hermann Hesse dio a conocer con él las enseñanzas de la antigua india\, como el karma\, la reencarnacion\, la renuncia\, la recta acción\, el Atma\, y mostró la profundidad de su milenaria filosofía. \n¡Ven a participar con nosotros! \n \n📆 Martes 24 de marzo🕖 20:00h📍 Nueva Acrópolis Madrid-Cuatro Caminos (C/ Lérida\, 18) \nMás información: \nmadrid-cuatrocaminos@nueva-acropolis.es \n624 19 77 57 \n@nuevaacropolis.madrid.4caminos
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