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SUMMARY:Foro de Ciencias: Respuestas en las estrellas
DESCRIPTION:Las estrellas han guiado a la humanidad lo largo de la historia y nos han orientado en viajes imposibles a través de la Tierra\n\n\nDe 10:30 a 13:00 horas \nGALILEO TENÍA RAZÓN \nPonente: Antonio Serrano Jaén\, ingeniero industrial\, porfesor de física de educación secundaria. \nSe trata de aunar la biografía de un personaje fascinante como Galileo con la recreación de algunos experimentos llevados a cabo por él\, el cual es considerado por la Comunidad Científica como el padre de la Física moderna. Un personaje clave para entender la Revolución Científica que se inició en el siglo XVI\, y de la cual aún vemos sus efectos hoy en día\, sin olvidar la lucha que tuvo que llevar a cabo contra el totalitarismo y laintolerancia. \nLAS AVENTURAS DE UN ASTRÓNOMO AFICIONADO \nPonente: Miguel Ángel Pérez Oca\, profesor mercantil\, escritor e ilustrador científico. \nEn los tiempos de hacer la “mili”\, la suerte me destinó a la que entonces era provincia española de Sidi Ifni. Después de jurar bandera\, fui destinado a la compañía en Tiradores de Ifni nº1\, me mandaron a la frontera\, me dieron un pico y una pala y me pusieron a abrir carreteras bajo un Sol de justicia. Un nuevo destino me llevó a la montaña africana\, donde dispuse de mucho tiempo libre y un trabajo agradable\, y comencé a escribir cuentos y relatos\, además de dibujar a la gente de la zona\, y miservicio militar se hizo soportable. Entonces\, viví el gran acontecimiento de mi vida. Una noche\, después de una profunda conversación en la cantina del puesto de mando con mis compañeros\, caminaba yo solo\, rumiando lo hablado\, bajo un cielo oscuro y luminoso a un tiempo\, cuando ocurrió el milagro. Habíamos estado hablando del filósofo oriental Krishnamurti y del Budismo Zen\, y yo regresaba a mi posición en un bunker de la frontera\, cuando de pronto salió la Luna\, callaron los chacales en sus aullidos nocturnos habituales\, me detuve en el camino rodeado de campos de minas y tuve lo que siempre he interpretado como una revelación. “No existo”\, me dije\, proclamando mi acuerdo con lo dicho por mis compañeros\, y al no ser Nada fui Todo. Mis límites ya no estaban en mi piel sino más allá de las estrellas. El tiempo dejó de transcurrir y todose me mostró tan sencillo y evidente como si lo hubiera sabido desde que nací. Y aquella experiencia cambió mi vida para siempre. \nDe 17:30 a 20:00 horas \nASTRONOMÍA EN EL QUIJOTE \nPonente: Enrique Aparicio Profesor Dr. de la Escuela Politécnica Superiorde la Universidad de Alicante\, director del área de Ingeniería Cartográfica\,Geodésica y Astronomía y presidente de Astroingeo. \nMiguel de Cervantes supo impregnar con sutileza y astucia la ciencia de la astronomía en su obra universal “Don Quijote de la Mancha”. Es por ello\, que en esta conferencia hablaremos de algunos de los nueve capítulos del Quijote donde expresamente habla de la cosmografía/astrología/ astronomía a través de sus personajes principales don Quijote ySancho. Es interesante conocer las fuentes de aprendizaje de Cervantes a lo largo de su vida\, para comprender mejor la grandeza de obra. Supo adquirir conocimientos de los clásicos antes y después de su viaje a Roma\, donde ahí estudio a fondo las artes liberales compuesto por el Trívium (Oratoria\, Lógica y Retórica) y el Qvdrivium (Geometría\, Matemáticas\, Música y Astronomia). Cervantes\, supo manejar en sus capítulos conceptos astronómicos y astrológicos así como los instrumentos astronómicos que se empleaban en dicha época de cambiostecnológicos de una sociedad cambiante y efervescente (el renacimiento dorado)\, donde\, había que derribar creencias y oscuridades para apostarpor una ciencia astronómica científica. \nCOSMOLOGÍA Y TECNOCIENCIA: LOS LIMITES DEL CONOCIMIENTO \nPonente: Pilar Luis Ingeniera de Telecomunicaciones\, Máster en Filosofíade la Ciencia y fundadora del grupo Urania de Astronomía y Humanidades. \nLa cosmología es uno de los ámbitos de la ciencia más apasionantes. Trata del origen\, la estructura y la evolución del universo como un todo. Empezó como disciplina científica en 1915 con la publicación de la teoría de la Relatividad General de Albert Einstein\, puesto que fue la primera vez que los físicos disponían de ecuaciones matemáticas para estudiar el universo como un todo. Ha pasado más de un siglo de la publicación de esta revolucionaria teoría y los conocimientos cosmológicos no han parado de crecer gracias al esfuerzo de generaciones de matemáticos\, físicos teóricos y observaciones astrofísicas sostenidas por grandes telescopios terrestres y espaciales diseñados por los ingenieros. En la charla haremos un viaje por los descubrimientos más importantes de esta «ciencia del todo» y veremos cómo se ha podido desarrollar gracias a la tecnociencia\, es deciral trabajo conjunto de la ciencia y de la ingeniería. También se hablará de los últimos descubrimientos cosmológicos y del que es más fascinante; de todo el que todavía falta para conocer. \nENTRADA LIBRE
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DESCRIPTION:Con “Filosofía en Acción” desarrollarás valores y virtudes para transformar tu vida y tu entorno. ¡Ven y atrévete a descubrirte a ti mismo!.\n\n\nCurso “Filosofía en Acción”. Lleva la filosofía más allá de la reflexión y aplícala en tu día a día.\n \n📅 Inicio: 17 de mayo de 2025 (dura 5 meses aproximadamente)🕢 Hora: 19:30 h.📍 Lugar: Sede de Nueva Acrópolis Sevilla💶 Precio: Primera clase gratuita \nEn “Filosofía en Acción” recorreremos caminos de sabiduría que\, desde la antigüedad hasta la modernidad\, han inspirado cambios profundos en quienes se atreven a vivir bajo sus valores. Este curso te invita a ser protagonista de tu propio crecimiento y a construir con otros un futuro más consciente. \n¿Cómo lo haremos?\nEl curso se estructura en tres módulos\, en donde cada tema se aborda desde su raíz histórica\, su repercusión en el ser humano y en su potencial transformador: \nMódulo 1: Ética y los valores \n\nFilosofía Natural\nSabiduría de la India\nEl Ser humano y el cosmos\nLos Misterios del Tíbet\nMódulo 2: Relaciones Humanas\n\n\nEgipto: fundamentos de convivencia\nAristóteles y la amistad\nEl reto de vivir en sociedad\nPlatón y el mito de la caverna\nMódulo 3: Para construir el futuro\n\n\nHistoria y Mitología\nFilosofía de la Historia\nImportancia de la transmisión\n\nEn cada sesión combinamos un poco de exposición teórica\, algunas dinámicas grupales y varios ejercicios prácticos para que integres el aprendizaje desde el primer día. \n¿Para quién es este curso?\n\nPersonas con curiosidad por entender el mundo desde un punto de vista diferente.\nQuienes buscan herramientas para su autoconocimiento y para mejorar sus relaciones.\nMentes innovadoras que quieran co-crear una sociedad nueva y mejor.\n\n\n\nVen a conocernos y comprueba por ti mismo cómo la filosofía puede convertirse en una mejor versión de ti mismo. \n \nSi quieres saber más\, puedes encontrar más información en:https://nueva-acropolis.es/curso-de-filosofia-para-vivir/ \nO escríbenos al WhatsApp: +34 644 76 07 14 \no al correo: sevilla@nueva-acropolis.es \n \n🔗 Inscríbete ya a la primera clase gratis🎁! y empieza a poner la filosofía… en acción.
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