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SUMMARY:Charla: Conectando con la Sabiduría de la Madre Tierra. Mitos y cuentos
DESCRIPTION:Los mitos sobre la Tierra no son solo cuentos: son enseñanzas vivas sobre nuestro rol en el mundo. Te invitamos a descubrir cómo estas…
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SUMMARY:LECTURA DEL QUIJOTE
DESCRIPTION:Ven a celebrar el Día del Libro con nosotros\, ¡te esperamos!\n\n\nEn conmemoración del Día del Libro \n \nCon esta actividad queremos sumarnos a la celebración internacional del Día del Libro\, con la presentación y lectura de fragmentos escogidos de El Quijote. ¡No te lo pierdas!
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SUMMARY:Presentación: "Curso de Filosofía para Vivir"
DESCRIPTION:Ven y descubre cómo la filosofía puede transformar tu vida en nuestro “Curso de Filosofía para Vivir”.\n\n\nA QUIÉN VA DIRIGIDO EL CURSO \nSu forma\, sencilla y profunda a la vez\, permite que cualquier persona pueda seguirlo. \nDESCRIPCIÓN \nEste curso hace un recorrido sintetizado por los conocimientos más significativos de las civilizaciones de Oriente y de Occidente. \nOBJETIVO \nSer una fuente de inspiración para afrontar las grandes preguntas del ser humano\, con sus retos personales y colectivos. \n \nTEMARIO DEL CURSO \nPara potenciar la ética y los valores \n1. Filosofía natural \n– Los siete principios de la naturaleza- ¿Cómo reconocer y desarrollar los valores humanos? \n2. El ser humano y el cosmos \n– Consecuencias de nuestro comportamiento- Dharma-Karma. Teoría de la reencarnación \n3. La sabiduría de la India \n– Simbolismo del Bhagavad Gîtâ \n– Planteamiento del conflicto interior \n4. Los misterios del Tíbet \n– Antiguos textos tibetanos: La Voz del Silencio \n– El valor de la introspección y la reflexión \n5. Filosofía budista \n– El dolor como vehículo de conciencia \n– Las crisis: comprensión y superación \n6. La sabiduría de China \n– Confucio y sus enseñanzas \n– La ética en el marco de lo colectivo \nPara mejorar las relaciones humanas \n7. El reto de vivir en sociedad \n– El factor humano \n– Los problemas del mundo y el ser humano actual \n8. Platón \n– El mito de la caverna: claves de interpretación \n9. Aristóteles \n– La búsqueda de la felicidad \n10. Plotino y la escuela neoplatónica \n– La escuela ecléctica de Alejandría \n11. Importancia de la educación \n– El ciudadano y su protagonismo- Saber pensar\, saber elegir \n12. Egipto- La regla de Maat \n– La justicia como impulso colectivo \n13. El estoicismo: Epícteto\, Séneca y Marco Aurelio \n– Roma y los ciudadanos del mundo \nPara construir el futuro \n14. Filosofía de la historia \n– La experiencia como motor de futuro \n15. Importancia de la transmisión \n– Historia: fuentes\, fundamentos y ciencias complementarias \n16. Historia y mitología \n– Realidad psicológica de los mitos \n– Propiedades de los símbolos \n17. Los ciclos de la historia \n– El movimiento de la humanidad- La rueda de la historia \n18. Libertad y destino \n– Teoría histórica de Cicerón \n– Los arquetipos fijos y la evolución de la humanidad \n– Llegar a ser protagonistas de la historia \n– Llaves para abrir las puertas del futuro \nPrácticas de Psicología \nEl curso incluye prácticas de psicología sobre: conciencia\, concentración\, atención\, memoria\, hábitos\, inteligencia\, imaginación\, voluntad… \nMETODOLOGÍA \nUna clase por tema de aproximadamente 2 horas\, un día a la semana durante unos cuatro meses
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