Curso de Filosofía para vivir
Este curso de filosofía práctica reúne o pensamento dos filósofos máis destacados de Oriente e Occidente, especialmente aqueles que deixaron profundas pegadas no camiño da humanidade.
O estudo comparado de filosofías non pertence a un só pensador nin a unha escola concreta é un legado da humanidade.
Buscamos promover unha filosofía para un ser humano edificador, para un construtor de si mesmo.
A experiencia práctica da filosofía fainos máis auténticos, máis seguros de nós mesmos, máis felices.
Este curso busca transformar a túa perspectiva da vida. Se queres probar o que ofrecemos, inscríbete no formulario adxunto.
Este curso axudarache a:
- Afondar no coñecemento do ser humano
- Harmonizar pensamento, sentimento e acción
- Recoñecer e potenciar os propios puntos fortes
- Activar valores universais
- Buscar sentido e propósito na vida
- Transfórmate a ti mesmo e ao teu entorno
- Construír un futuro en convivencia
Metodoloxía
Duración e horarios
- Este curso é presencial.
- Ten unha duración de 36 horas. distribuídas ao longo duns catro meses, 2 horas semanais, xeralmente polas tardes.
Material pedagóxico
- Notas e esquemas. Documentado con audiovisuais e vídeos.
- Amplo material bibliográfico. Bibliotecas especializadas.
- A asistencia ao 80% do curso dará lugar á obtención do diploma acreditativo.
Próximas chamadas
Descubre o calendario dos próximos Cursos de Filosofía para Vivir en toda España. Aprende a aplicar a filosofía na túa vida diaria e atopa o curso máis próximo a ti. Fai clic aquí para coñecer datas, cidades e comezar esta emocionante viaxe!
Curso de filosofía para vivir
UNHA PROPOSTA DE FILOSOFÍA DIFERENTE
Completa o formulario e solicita máis información
Programa de formación
Descubra o programa detallado dos tres módulos do curso.
Se o prefires, podes descargar o temario premendo aquí.
Este curso fai un percorrido polos enfoques esenciais e os coñecementos máis significativos das civilizacións, tanto orientais como occidentais, sobre a natureza humana, o universo, a vida, a sociedade, etc.
O ser humano ante si mesmo. Coñecer a si mesmo e desenvolver a ética e os valores
A filosofía natural e o enigma da vida
- O ser humano ante as cuestións da vida
- Harmonía entre a mente e o corazón
- Fundamentos para a ética universal. Concepto de ética e moral
- Observando a orde e a harmonía do cosmos. A evolución
- Mundos visibles e invisibles
- Planos e dimensións do universo
O ser humano e a súa natureza
- Microcosmos e macrocosmos
- Dimensións sutís do home: as outras realidades interiores
- Coñecemento de si mesmo e construción da propia realidade persoal
A sabedoría da India
- Poema místico-esotérico do Bhagavad Gita: o espertar da conciencia e a batalla interior
- O ser humano fronte ao destino: concepto de Dharma e Karma
- Ante a morte e o máis alá: teoría da reencarnación
Os misterios do Tíbet
- Textos tibetanos antigos: “A voz do silencio”, “O libro dos preceptos de ouro”
- Unha aproximación a Helena Petrovna Blavatsky
- Tradicións sobre os Mestres da Sabedoría
- Os sistemas disciplinarios na Antigüidade e o seu papel no desenvolvemento das calidades humanas.
Filosofía budista
- Vida e ensinanzas de Buda. O Dhammapada
- O ser humano ante o sufrimento e a dor
- Serenidade mental e paz interior
- Proxección do noso pensamento no mundo invisible. O poder da mente positiva
Extremo Oriente. China
- Confucio
- Vida e pensamento
- Ética e política, a ética como fundamento da orde social
- As calidades dun bo gobernante e os alicerces da Paz duradeira
A dimensión social do ser humano. Para mellorar as nosas relacións e convivencia
O reto de vivir en sociedade
- Os problemas do ser humano e do mundo actual. Deshumanización e perda de propósito
- Necesidade de crear unha conciencia de irmandade universal
- Confucio e Platón: un mundo mellor só é posible cun home mellor
- O papel da mocidade en tempos de cambio. Necesidade do heroico
Platón e o mito da cova
- O Ideal platónico do home e do mundo: o Xusto, o Bo, o Fermoso e o Verdadero
- Concepción do individuo platónico
- Simboloxía do Mito da Cova. Liberdade e Coñecemento
- A moral como fundamento do dereito social e do deber político
Aristóteles. A procura da felicidade
- A procura da felicidade
- Os graos de coñecemento
- Virtude: o desenvolvemento das excelencias da Alma
Plotino. Neoplatónicos e eclecticismo
- Plotino e a Escola Ecléctica de Alexandría
- As tres formas de achegarse á Sabedoría: Beleza, Música e Filosofía
- Teoría da alma prisioneira
- A arte como camiño de realización
A importancia da educación
- Educación e formación integral humana
- Educación, cidadanía e convivencia
- Principios pedagóxicos de convivencia
Exipto
- Os misterios iniciáticos na realización ética do individuo
- Ciencia, arte e maxia en Exipto
- Textos e ensinanzas das primeiras dinastías
Roma e os estoicos
- Filosofía estoica. Epicteto, Marco Aurelio, Séneca
- Coraxe e Forza ante as adversidades
- Poder sobre un mesmo: Vontade, Amor, Intelixencia
- A liberdade interior e a arte de tomar decisións
O ser humano antes da historia. Para construír o futuro
Filosofía da Historia
- Filosofía e lóxica da historia
- Teoría do eterno retorno e ciclos históricos
- A historia mestra da vida
A importancia da transmisión
- Transmisión e necesidade de obxectividade
- Métodos de exposición da historia
- Crítica ao coñecemento histórico
Historia e mitoloxía
- Sentido da historia e da mitoloxía
- Propiedades do símbolo
- Mitos e símbolos universais. O mito do diluvio universal, o mito do labirinto…
Ciclos da historia
- Ritmos históricos
- Yugas e ciclos na historia
- Teoría do eterno retorno
Liberdade e destino
- Teorías históricas de Cicerón e do logos platónico
- Humanidade fronte a destino: determinismo ou liberdade?
- A crise do noso tempo e a súa proxección no futuro de novas formas de civilización
- Como converterse nun axente consciente da historia
Anexo I. Exercicios prácticos
Ao longo do curso propóñense exercicios útiles para o desenvolvemento das nosas facultades naturais como a atención, a concentración, a memoria, a imaxinación, o control dos procesos emocionais, a vontade, etc. extraídas das tradicións e dos temas tratados durante o curso.
A filosofía natural e o enigma da vida
– O ser humano ante as cuestións da vida
– Harmonía entre a mente e o corazón
– Fundamentos para unha Ética Universal. Concepto de ética e moral
– Observando a Orde e a Harmonía do Cosmos. A evolución
– Mundos visibles e invisibles
– Planos e dimensións do Universo
O ser humano e a súa natureza
– Microcosmos e Macrocosmos – Dimensións sutís do home: as outras realidades interiores – Autocoñecemento e construción da propia realidade persoal
Ver máis detalles do contido do tema o ser humano e o Cosmos A sabedoría da India
– Poema místico-esotérico do Bhagavad Gita: o espertar da conciencia e a batalla interior
– O ser humano fronte ao Destino: concepto de Dharma e Karma
– Ante a morte e o máis alá: teoría da reencarnación
Consulta máis detalles sobre o contido do tema da sabedoría da India
Os misterios do Tíbet
– Textos tibetanos antigos: “A voz do silencio”, “O libro dos preceptos de ouro”
– Unha aproximación a Helena Petrovna Blavatsky
– Tradicións sobre os Mestres da Sabedoría
– Os sistemas disciplinarios na Antigüidade e o seu papel no desenvolvemento das calidades humanas.
Filosofía budista
– Vida e ensinanzas de Buda. O Dhammapada
– O ser humano ante o sufrimento e a dor
– Serenidade mental e paz interior
– Proxección do noso pensamento no mundo invisible. O poder da mente positiva
Extremo Oriente. China
– Confucio
– Vida e pensamento
– Ética e política, a ética como fundamento da orde social
– As calidades dun bo gobernante e os alicerces da Paz duradeira.
Módulo III. O ser humano fronte á historia. Para construír o futuro
Filosofía da Historia
– Filosofía e lóxica da historia
– Teoría do eterno retorno e ciclos históricos
– A historia mestra da vida
A importancia da transmisión
– Transmisión e necesidade de obxectividade
– Métodos de exposición da historia
– Crítica do coñecemento histórico
Historia e mitoloxía
– Sentido da historia e da mitoloxía
– Propiedades do símbolo
– Mitos e símbolos universais. O mito do diluvio universal, o mito do labirinto…
Ciclos da historia
– Ritmos históricos
– Yugas e ciclos na historia
– Teoría do eterno retorno
Liberdade e destino
– Teorías históricas de Cicerón e do logos platónico
– Humanidade fronte a destino: determinismo ou liberdade?
– A crise do noso tempo e a súa proxección no futuro de novas formas de civilización
– Como converterse nun axente consciente da historia
Anexo I. Exercicios prácticos
Ao longo do curso propóñense exercicios útiles para o desenvolvemento das nosas facultades naturais como a atención, a concentración, a memoria, a imaxinación, o control dos procesos emocionais, a vontade, etc. extraídas das tradicións e dos temas tratados durante o curso.
Modo
Este curso impártese de forma presencial en todas as cidades onde a Escola de Filosofía da Nova Acrópole está presente en España e nos máis de 60 países onde tamén está situada.
Módulo II. A dimensión social do ser humano. Para mellorar as nosas relacións e convivencia
O reto de vivir en sociedade
– Os problemas do ser humano e do mundo actual. Deshumanización e perda de propósitos
– Necesidade de crear unha conciencia de irmandade universal
– Confucio e Platón: un mundo mellor só é posible cun home mellor
– O papel da mocidade en tempos de cambio. Necesidade do heroico
Consulta máis detalles sobre a convivencia e o reto de vivir en sociedade
Platón e o mito da cova
– O Ideal platónico do home e do mundo: o Xusto, o Bo, o Fermoso e o Verdadeiro
– Concepción do individuo platónico
– Simboloxía do Mito da Cova. Liberdade e Coñecemento
– A moral como fundamento do dereito social e do deber político
Aristóteles. A procura da felicidade
– A procura da felicidade
– Os graos de coñecemento
– A virtude: o desenvolvemento das excelencias da Alma
Plotino. Neoplatónicos e eclecticismo
– Plotino e a Escola Ecléctica de Alexandría
– As tres formas de achegarse á Sabedoría: Beleza, Música e Filosofía
– Teoría da alma prisioneira
– A arte como camiño de realización
A importancia da educación
– Educación e formación integral humana
– Educación, cidadanía e convivencia
– Principios pedagóxicos de convivencia
Exipto
– Os misterios iniciáticos na realización ética do individuo
– Ciencia, arte e maxia en Exipto
– Textos e ensinanzas das primeiras dinastías
Roma e os estoicos
– Filosofía estoica. Epícteto, Marco Aurelio, Séneca
– Coraxe e Forza ante as adversidades
– Poder sobre un mesmo: Vontade, Amor, Intelixencia
– A liberdade interior e a arte de tomar decisións
Curso de filosofía para vivir
UNHA PROPOSTA DE FILOSOFÍA DIFERENTE
Completa o formulario e solicita máis información