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SUMMARY:Curso Filosofía para Vivir
DESCRIPTION:Explora y crece con el curso Filosofía para Vivir\n\n\n🪷 Curso de Filosofía para Vivir 🫶\nUn curso teórico-práctico para acercarse a las principales filosofías de Oriente y Occidente\, en las que aprender a potenciar la ética y los valores\, mejorar las relaciones humanas y construir el futuro.\n \n✅ ACTIVIDAD PRESENCIAL \n📅 Fecha(s) y hora:Viernes 13 de noviembre – 19:30 h \n📍 Lugar: Av. de la Aduana\, 16\, 04740 Roquetas de Mar\, Almería \n👥 Aforo: Plazas limitadas (se requiere reserva) \n📚 Metodología: Una clase por tema (cada clase dura dos horas)\, un día a la semana. \n⏱ Duración: 6 meses (50 horas) \nPresentación y primera clase gratuita. \nCoste del curso: 30 € al mes. \n🔴 Requisitos: \n\nTener reserva previa\nAsistir con 10 min. de antelación a la hora de inicio\n\nA quién va dirigido el curso: Su forma\, sencilla y profunda a la vez\, permite que cualquier persona pueda seguirlo. \nObjetivo: Ser una fuente de inspiración para afrontar las grandes preguntas del ser humano\, con sus retos personales y colectivos. \nTemario del Curso de Filosofía para Vivir\n🔹 PARA POTENCIAR LA ÉTICA Y LOS VALORES\n1. Filosofía natural \n\nLos siete principios de la naturaleza\n¿Cómo reconocer y desarrollar los valores humanos?\n\n2. El ser humano y el cosmos \n\nConsecuencias de nuestras acciones\nDharma-Karma. Teoría de la reencarnación\n\n3. La sabiduría de la India \n\nSimbolismo del Bhagavad Gîtâ\nPlanteamiento del conflicto interior\n\n4. Los misterios del Tíbet \n\nAntiguos textos tibetanos: La Voz del Silencio\nEl valor de la introspección y la reflexión\n\n5. Filosofía budista \n\nEl dolor como vehículo de conciencia\nLas crisis: comprensión y superación\n\n6. La sabiduría de China \n\nConfucio y sus enseñanzas\nLa ética en lo colectivo\n\n🔹 PARA MEJORAR LAS RELACIONES HUMANAS\n7. El reto de vivir en sociedad \n\nEl factor humano\nLos problemas del mundo y el ser humano actual\n\n8. Platón \n\nEl mito de la caverna: claves de interpretación\n\n9. Aristóteles \n\nLa búsqueda de la felicidad\n\n10. Plotino y la escuela neoplatónica \n\nLa escuela ecléctica de Alejandría\n\n11. Importancia de la educación \n\nEl ciudadano y su protagonismo\nSaber pensar\, saber elegir\n\n12. Egipto \n\nLa regla de Maat\nLa justicia como impulso colectivo\n\n13. El estoicismo: Epícteto\, Séneca y Marco Aurelio \n\nRoma y los ciudadanos del mundo\n\n🔹 PARA CONSTRUIR EL FUTURO\n14. Filosofía de la historia \n\nLa experiencia como motor de futuro\n\n15. Importancia de la transmisión \n\nHistoria: fuentes\, fundamentos y ciencias complementarias\n\n16. Historia y mitología \n\nRealidad psicológica de los mitos\nPropiedades de los símbolos\n\n17. Los ciclos de la historia \n\nEl movimiento de la humanidad\nLa rueda de la historia\n\n18. Libertad y destino \n\nTeoría histórica de Cicerón\nLos arquetipos fijos y la evolución de la humanidad\nLlegar a ser protagonista de la historia\nLlaves para abrir las puertas del futuro\n\nPrácticas de Psicología: El curso incluye prácticas de psicología sobre: conciencia\, concentración\, atención\, memoria\, hábitos\, inteligencia\, imaginación\, voluntad… \n🔗 Consulta el programa completo del curso y conoce más sobre nuestra institución en nuestra web.
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SUMMARY:Epigenética: un nuevo paradigma científico
DESCRIPTION:Semana de la filosofía y la ciencia\n\n\nDurante décadas nos enseñaron que somos prisioneros de nuestra herencia biológica. Que si hay antecedentes en la familia\, estamos “condenados” a repetir la misma historia. Pero la ciencia ha cambiado las reglas del juego. \n \n¡Te invitamos a nuestra próxima charla: “EPIGENÉTICA: Cambio de paradigma”. \n \nBasándonos en los últimos descubrimientos científicos\, exploraremos cómo el ambiente\, las emociones y nuestras creencias actúan como los verdaderos arquitectos del ADN. Descubriremos que no somos víctimas de nuestros genes\, sino co-creadores de nuestra salud y destino. \n \nEn este encuentro aprenderemos juntos: \n • Por qué los genes no controlan tu biología.  \n • Cómo la dieta\, el estrés y tus relaciones reescriben tu historia biológica. \nSi te animas\, ¡será un placer liberarnos juntos de viejos estigmas!. \nIsabel Alzina
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SUMMARY:Música y matemáticas
DESCRIPTION:Semana de la filosofía y la ciencia\n\n\nExiste una relación muy directa entre la música y las matemáticas. Ciencia\, arte y filosofía fueron estudiadas en los albores de nuestra civilización por el que podríamos llamar el primer científico de nuestra era: Pitágoras. ¿Cómo lo hizo?  \nEn la antigüedad el estudio de los intervalos musicales\, fue un asunto de la mayor seriedad ya que las relaciones y proporciones eran una forma de observar las leyes y la armonía del universo. \nPitágoras\, con un instrumento llamado monocordio\, realizó numerosos experimentos para determinar las relaciones entre los números y los fragmentos de una cuerda sonando. Es decir\, entre las fracciones matemáticas y los sonidos resultantes. ¿Cuáles fueron esos experimentos? ¿Podemos recrearlos para que los asistentes los comprueben? Y ¿Cómo los aplicó para la música?  \nSebastián Francisco Pérez Alcaráz
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